Carnaval 2017

Como colofón a nuestras actuaciones de expresión corporal hemos realizado nuestros carnavales, desfiles, teatro, bailes, canciones, chistes y otros espectáculos que han hecho las sesiones muy divertidas y motivantes donde todos han sido protagonistas y han aprendido mucho ya que han preparado sus actuaciones, las han escenificado, se han pintado, disfrazado, y han grabado sus trabajos. Os dejamos una muestra con algunas fotos y algunos videos.

Juegos de lanzamiento y recepción

Los  diez pases es uno de los juegos que más gusta al alumnado cuando se trata de la habilidad de lanzar. Se organizan en equipos y se enfrentan dos a dos. El objetivo del juego es hacer 10 pases consecutivos entre los del mismo equipo. 

Las reglas son que sólo se puede lanzar, no se puede andar, ni botar, ni arrancar el balón de las manos sino que se debe de interceptar. Cada vez que se consigue es un punto para el equipo.

Juego a canasta parecido a los diez pases pero sin límites de pases. La única condición es que pase por todos los miembros del equipo.

El balón cooperativo. Es un juego parecido al pañuelo tradicional pero con dos balones. Los miembros de cada equipo deben de cooperar para conseguir puntos. El objetivo es encestar. Si lo hacen a la primera consiguen tres puntos. A la segunda dos y a la tercera uno. 

Alrededor del mundo. Los jugadores comienzan en la zona uno. tiran a canasta y si encestan pasan a la zona dos, tres, cuatro, cinco, etc. así hasta dar una vuelta entera.

Mas de veinte. El primero de cada fila coge el balón y el otro está a la espera del rebote. Lo coge y lanza. Si lo hace a la primera tres puntos, a la segunda dos y a la tercera un punto. Así hasta llegar a veinte.

Proasos campeones

Proasos ha sido campeón aunque ha tenido que disputarse la victoria a penaltis resultando ganador por 2-1 y quedando en segundo lugar Carniceros del balón

El tercer puesto fue para Juventud Sicomotronic y el cuarto para Stadio.  Damos la enhorabuena a todos por su participación, entusiasmo y motivación. Destacamos la labor de Miguel Suarez, Enol, Rocío, Patricia, Juan, Nora, Rodrigo, Sofia, Celia y Roberto.

Este año aunque se comenzó más tarde la liguilla de fútbol ha terminado antes y las causas han tenido que ver con el buen tiempo de enero y febrero que ha permitido que la cancha se utilizara sin ningún tipo de problema, la agilidad y motivación de los equipos para estar siempre dispuestos, preparados y sin otros quehaceres, salidas, recreos ocupados, etc. además de formar menos equipos pero más numerosos para solventar faltas, sustituciones, etc.

Para finalizar os dejamos algunas fotos más de los partidos no sin antes felicitar a los ganadores.

Expresión, creatividad y desinhibición

Trabajamos distintas dinámicas de forma divertida y entretenida con los diferentes grupos además de disfrutar de experiencias inolvidables que nos ayudan a ser más positivos, autónomos, seguros y a sentir placer del momento. Nos descubrimos y aumentamos la confianza en nuestros compañeros.

Os dejamos algunos ejemplos

Feliz día de San Valentín

Hoy día de San Valentín dedicado al amor y a la amistad un buen recurso para practicar  juegos y dinamicas en relación con la salud, la educación para la paz resultando una experiencia muy divertida. 

Os dejamos algunos ejemplos

• Misión cazafantasmas siendo divertidos amigos dando bienvenida al humor y trabajando con picas accediendo a otra realidad disfrazándose.

• El juego de San Valentin realizado por Nora que consistía en decir un nombre e ir todos a abrazar a la persona nombrada.

• Las pruebas que enamoran que pasó Olaya terminando las mismas con abrazos de oso y de las que os dejamos un video.

• Juegos de cooperación, confianza y comunicación

Nuestras propuestas

Durante este trimestre y con motivo de favorecer la acción educativa, integrar experiencias, valores de sensibilización social, grupal e individual tales como respeto, equidad, solidaridad, dialogo, entre otros y de facilitar al alumnado los aprendizajes de la expresión corporal y comunicativa los dos niveles de quinto y sexto han participado en el 33 concurso escolar de la once "Somos diferentes pero no indiferentes". El trabajo lo hemos unido también al proyecto del colegio "Los árboles en el arce" para ayudarles a crecer al igual que lo hacen los árboles.

Os dejamos las propuestas enviadas esperando que os gusten. Si tenemos suerte bien y sino de igual modo agradecemos a la Organización Once por tan bonita, educativa y solidaria actividad donde hemos podido utilizar para su realización una metodología basada en el brainstorming y reflexionar sobre los aspectos esenciales del acoso escolar.  

5ºA

El cartel muestra en la parte izquierda un teatro con el telón abierto y el título de la obra: Stop, no Bullying “Todos somos culpables”.  En la parte derecha diferentes escenas de acoso de pegar, empujar, robar y se pide pararlo ya que si se para se acaba y que se respete a los demás. Promesas puestas en un árbol y una foto de la clase  abrazados a un árbol del colegio recogiendo la paz en el mundo. Se usa iluminación, reflejos y braille. 

5º B

El cartel representa un árbol y en cada rama hay un deseo o una imagen de acoso o de stop al mislmo. El título arriba dice Bullyng y está también escrito en braille. En la parte de abajo y a la derecha del cartel hay una foto del grupo que dice ''Crece con tu árbol''. En la parte izquierda del árbol hay una papelera donde se tira todo lo malo: burlarse, insultar, robar; y a su lado niños con globos lanzando todo lo bueno: amor en un globo azul, amistad en un globo rojo, paz en uno verde y empatía en uno malva. Sale en el cartel Mafalda explicando que lo más importante para convivir con los demás es no creerse mejor que nadie y como dice la canción: ''Se buscan valientes y manos como símbolo de la PAZ y el AMOR''.

6º A

El cartel en la parte izquierda examina las ideas de porque hay acoso y se dice stop a pegar, empujar, tirar del pelo, humillar, robar, ser espectador, acosado, acosador y hay un juego para ayudar a que esto no suceda en nuestro colegio. En el centro se ve a un niño llorando y muchas manos señalando y culpabilizando mientras que observamos unos fantasmas detrás de él que no se ven puede que vean lo que sucede o que sean los que lo realicen. El título elegido ha sido: "Todos somos especiales. No debes de jugar con los sentimientos de los demás sólo porque estés inseguro de los tuyos.

6º B

El cartel ilustra las actividades sobre el acoso realizadas por el curso de 6º B del CP Baudilio Arce. Aparece en el cartel el lenguaje braille, escenas de niños diciendo stop, no al acoso, el sol, el mundo, una cara negra de una mujer con un bocadillo que dice “Me maltratan” y la mano amiga.

El título:

Si no hay héroe que te ayude tu mismo se tu  propio héroe, que nadie quede en la sombra, tiende una mano amiga. Stop, acoso, bullying.

Yo soy científica

Con motivo del día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia y de la cercanía del día del amor y la amistad, este 14 de febrero hemos recopilado en la clase escenas regalando abrazos porque nos ayudan con nuestras defensas y nos animan y motivan mejorando nuestro corazón. Los más pequeños han utilizado la lupa y los prismáticos como herramientas de investigación científica y los mayores han comenzado a investigar los árboles del arce en relación con la salud. 

Hemos descubierto que los árboles tienen usos medicinales. El magnolio se emplea para mejorar el corazón, el roble la diarrea, el ciprés el asma y el chopo trata el dolor de oidos.  Como trabajamos el amor y el corazón nos hemos centrado en el magnolio del que se dice que a modo de té hirviendo la corteza con las flores mejora y fortalece el corazón, alivia malestares estomacales y es un eficaz diurético. 

Os dejamos mas fotos regalando abrazos y sonrisas 

Aprendemos unos de otros y disfrutamos

El arte es bueno para la salud, para la mente, para el físico, y reduce, además, el estrés.

La palabra arte tiene muchas acepciones: arte culinario, artes marciales, arte de arrastre, etc...Aquí se trata de un medio de expresión humano de caracter creativo. Y que bien lo hacen. Interactúan entre ellos mismos y con los demás fortaleciendo las competencias como creatividad, imaginación, expresión, habilidad, etc. Aquí arte es sinónimo de compartir con los demás, capacidad, talento, estética, etc. 

Os dejamos algunos videos de actividades trabajadas por el alumnado que les ha generado mucho entusiasmo, disfrute y motivación.

 “La risa es una excelente gimnasia para el cuerpo. Mejora la presión sanguínea, estimula la circulación y el sistema inmunológico, eleva los niveles de endorfina, ejercita los pulmones y beneficia el corazón y el sistema respiratorio”

William Fry.

El origen de los guardianes

El juego consiste en elegir cuatro guardianes que se situarán cada uno en un árbol. Los elegidos son los guardianes del magnolio, el chopo, el ciprés y el roble. Tienen que  perseguir y crear estrategias para conseguir el mayor número posible de defensores del árbol asignado.  Nada más que un guardián toque a una persona se va con él para su árbol pasando a formar parte de la familia de ese árbol. 

Al terminar el juego y antes de irnos al aula el alumnado recogió las hojas del magnolio que había cerca a sus árboles. Cada uno cogió una hoja que observaron y guardaron para poder ver características. Así conocieron el magnolio y su hoja.